ჩემი პროექტის "ქართული საგანძურის" პორტფოლიო

მერვე დღე

დღეს გავეცანით მე-6 მოდულის მე-3 აქტივობას, მასალის მომზადება - მოსწავლეთა წარმატების ხელშეწყობის მიზნით.გავაკეთეთ დამხმარე ელექტრონული რესურსი,რომელიც გამომდინარეობს ჩემი პროექტიდან,  იმ მოსწავლეთა მხარდაჭერის მიზნით ვისაც სჭირდება გარვეული ტიპის დახმარება .
ჩვენი სრულყოფილი პორტფოლიო ავტვირთეთ  და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე ბმულის სახით.
ბლოგზე შევქმქნით  გამოკითხვის ინფორმაციული ობიექტი (გაჯეტი).

გაქვავებული ქალაქები

დიდი ყორღანები

პროექტის მეხუთე დღე

დღეს ჩვენ დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე მუშაობა,განვიხილეთ შეფასების კრიტერიუმები და  შევქმენით შეფასების რუბრიკა.

ვანის საგანძური კემბრიჯში, Georgian National Museum

მეოთხე დღე

ჩემი პროექტის მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვებია:

ზოგადი კითხვა	ვინ ვართ ჩვენ? საიდან მოვდივართ?
თემატური კითხვები	როგორ  გამოვიყენებთ შესწავლილ მასალას და მოპოვებული ნიმუშების რეპროდუქციებს? სახელმძღვანელო კითხვები თქვენი თემისთვის.
შინაარსობრივი კითხვები	ჩამოთვალე საქართველოსთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი საგანძური

ვიმუშავეთ შეფასების გეგმაზე, ავირჩიეთ მეთოდი და ინსტრუმენტი,  შეფასების სტრატეგიები 5 ძირითად კატეგორიებად  დავყავით, ყველაზე მნიშვნელოვანია , რომ პროექტებით სწავლება  5 მიზანზე გადიოდეს.
ვისწავლეთ ბლოგზე ფონის შეცვლა და სურატების დამატება.

პროექტის მესამე დღე

პროექტის მესამე  დღე

დღეს ჩვენ ვისწავლეთ პროექტის ეროვნულ სასწავლო გეგმის შესაბამისი გეგმის შექმნა. ncp.ge პორტალის დახმარებით ეროვნული სასწავლო გეგმების დათვალიერება. ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ ზოგად, თემატურ,შინაარსობრივ საკვანძო  კითხვებზე; 

ტრენინგის მეორე დღე

დღეს ვისწავლეთ Intel-ში კომენტარების გაკეთება, გავეცანით ერთმანეთის თემებს, შევარჩიეთ პროექტები,  ამოვიღეთ ჩვენი სახელმძღვანელოდან (tpdc.ge/essentials) პროექტების ნიმუშები, დავიწყეთ ბუკლეტის  შექმნა  პროექტისთვის.
 დღეს დავასრულეთ პირველი გვერდი, მომდევმო ტრენინგზე დავასრულებთ ბუკლეტზე მუშაობას.